1年を振り返るのはまだ早いかもしれませんが、リープの2023年は大きな飛躍につながった１年でした。とくに行動制限が解かれて以降、展示会で名刺を交換させていただく機会も増え、セミナーやウェビナーも大勢の方にご参加いただくこ…

営業担当者の指導・育成に困っていませんか？ 営業職であれば指導・育成の一環として部下の営業に同行し、部下の営業活動に対して現場でアドバイスや指摘することも多いかと思います。 研修やセミナーとは異なり、実際の現場での商談や…

ざっくりのあらすじ 1.　自主的な勉強会や研修会などの学習コミュニティを「実践共同体」という （※会社主体のフォーマルな研修はこれに含まれない） 2.　実践共同体の要件は ①領域 ②コミュニティ ③実践の 3つの要素がそ…

ざっくりのあらすじ 1.　複雑な知識やスキルが必要な業務の人材育成に効果的な手法に「認知的徒弟制」がある 2.　認知的徒弟制は①モデリング、②コーチング、③スキャフォールディング＆フェーディングの3つのフェーズで行われる…

ざっくりのあらすじ 1. 「ジョブ・クラフティング」とは従業員が自身のスキル・動機・情熱などに沿って仕事のあり方を変えていくこと 2. タスクのクラフティング、人間関係のクラフティング、認知のクラフティングの3つのアプロ…

いつも、リープのコラムをご覧いただき、ありがとうございます。 早いもので、リープのコラムも開始から3年半が経ち、情報の量も増えて参りました。 弊社ＨＰのなかでも、最も力を入れている（思いを込めている）のは、実はこの「コラ…

ざっくりのあらすじ 1.「先行オーガナイザー」は、学習者が新情報を理解し、既存の知識に組み込むための教授法である 2.「説明オーガナイザー」は学習の流れと目的を明示し、「比較オーガナイザー」は対比的な示し方で理解を促進す…

ざっくりのあらすじ 1.　モチベーションは「衛生要因」と「動機付け要因」の二つの要因によって左右される 2. 「衛生要因」は環境が影響するもの、「動機付け要因」は人の心理が影響するものである 3. 「衛生要因」と「環境要…

ざっくりのあらすじ １．自己効力感が高い人は、研修でも積極的に学び、困難な課題にも立ち向かい、その結果として成功する可能性が高いとされている ２．自己効力感を高めるためには、適切な目標設定、成功体験の積み重ね、適切なフィ…