2026.07.15
【質疑応答】HRカンファレンス2026春～ご聴講者様からのご質問にお答えします～
杏林製薬株式会社・狩野京子氏とリープ株式会社・堀が登壇した「HRカンファレンス2026春」では、評価を軸にした人材育成の仕組みと、杏林製薬での実践事例をご紹介しました。 終了後のアンケートには、現場で育成施策を進める上で...
Column
コラム
2026.07.15
【セミナーレポート】HRカンファレンス2026春 ―杏林製薬に学ぶ、成果につながる人材育成の仕組み―
2026年5月13日に開催された「HRカンファレンス2026-春-」。そのトップバッターを飾ったリープ株式会社のセミナーは、「成果を目指す人が育つ組織デザイン論」をテーマに、多くの教育担当者の共感を呼びました。登壇したの...
2026.07.07
「予算がないから」は本当か？―研修企画で陥りがちな2つの罠と処方箋
ざっくりのあらすじ 1. 研修企画が却下される背景には「思い込みの研修」「やりっぱなしの研修」という罠がある 2. それぞれの罠には、HPIによる原因分析やルーブリック実装という明確な処方箋がある 3. HP...
2026.06.26
AIロールプレイは、営業担当者教育の「特効薬」になるか
AIロールプレイを導入すれば営業スキルは伸びるのか？米国の研究からわかった「AI研修の意外な真実」と、効果を最大化する「意図的な練習」「教育設計（ID）」の重要性を解説。AI導入でお悩みの方必見です
2026.06.09
【事例紹介】”考え方の共通言語”が、組織を次のステージへ。LTLファーマ株式会社のマネジャー育成プログラム
キャリア採用が中心の組織では高い専門性を持つメンバーが揃っていながら、物事の捉え方や考え方の前提が異なることも少なくありません。そして組織が大きくなるにつれて、そのズレは少しずつ「歪み」となって表れてくることも。 ロング...
2026.05.20
支店長の迷いを紐解く Vol.3 緊急ではないけれど、大切なこと～コンセプチュアルスキルが、組織の未来をつくる～
今回お話を伺ったのは・・ 永田 寿夫 リープ株式会社 顧問（フェロー） 認定プロフェッショナル コーチ。 外資系製薬企業３社で営業本部長を歴任し、現在は、リープ株式会社にてフェロー（顧問）として、顧客企業のリーダーシップ...
2026.05.13
「商品を売る」時代が終わった現在、必要とされる人材育成とは
ざっくりのあらすじ 1. インターネットなどの発達で企業と顧客の情報格差が消滅し、単なる「物売り」ではなく顧客の問題解決に伴走する「コト売り」への転換が、業界を問わず求められている 2. 製薬業界では「患者中心（ペイシェ...
2026.05.11
「手を抜いてもいい？」―”教えること”の本質とは？
「まな板の鯉になってもらいます」 そんな言葉とともにはじまった、東京都立産業技術大学院大学（AIIT）のFD（ファカルティ・ディベロップメント）フォーラム。 今回は、AIITでベストプロフェッサーアワードを7度受賞してき...
2026.04.27
【導入事例】講師として「根拠ある自信」を持つために
インストラクショナルデザイン（ID）という最強の武器を手に入れて
今回お話をお伺いしたのは… 土光 雅代さん 株式会社プラスロボ 有償ボランティアマッチングサービス「スケッター」のセールスマネージャー。 前職での介護ボランティア経験と医療業界での知見を活かし、介護業界の人手不足解決に取...
2026.04.27
【導入事例】組織の教育力を底上げする「共通言語」—三条市立大学のID活用事例
CASE STUDY ／ ID活用 導入事例インタビュー 組織の教育力を底上げする「共通言語」 三条市立大学のインストラクショナルデザイン（ID）活用事例 組織が多様になるほど、教育の質を揃えることは難しくなる。その課題...
2026.04.16
支店長の迷いを紐解く Vol.2 支店長が育てるべきは、営業所長 「対話」から始まる、強い組織の育み方
今回お話を伺ったのは・・ 永田 寿夫 リープ株式会社 顧問（フェロー） 認定プロフェッショナル コーチ。 外資系製薬企業３社で営業本部長を歴任し、現在は、リープ株式会社にてフェロー（顧問）として、顧客企業のリーダーシップ...
2026.04.09
AIで3日間迷走し、自分で3時間で完成した話「思考の生焼け」という新しいパフォーマンス問題
ざっくりのあらすじ 1. 思考の核がないままAIに任せてしまうと「それらしいアウトプット」だけが出来上がり「思考の生焼け」状態となりがちである 2. 知的技能を鍛えることなくAIを用いた結果起こりがちな「思考の生焼け」は...
2026.04.02
「答えを教えてください」が、成長を止める！？—ビジネスを動かす「概念化スキル」の育て方—
ざっくりのあらすじ 1. 「正解を教えて」という姿勢は、一見真面目だが知らず知らず自分の成長機会を奪っている 2. ビジネスの現場に同じ状況は二度と起きない。だから個別の答えより「原則の引き出し」を持つことが重要 3. ...
2026.03.25
支店長の迷いを紐解く Vol.1
現代リーダーに必要な対話力
今回お話を伺ったのは・・ 永田 寿夫 リープ株式会社 顧問（フェロー） 認定プロフェッショナル コーチ。 外資系製薬企業３社で営業全体の責任者を歴任し、現在は、リープ株式会社にてフェロー（顧問）として、顧客企業のリーダー...
2026.03.12
研修をいくら積み重ねても、なぜ成果につながらないのか？
― 戦略・研修・現場の乖離を解消する人材育成の考え方 ―
ざっくりのあらすじ 1.「研修を増やしても成果が出ない」問題の本質は、研修量ではなく、戦略・研修・現場の乖離にある 2. HPIの視点では、パフォーマンスのギャップは必ずしも「知識・スキル不足」が原因ではなく、マネジメン...
2026.02.26
【イベントレポート】
次世代リーダーのための「人が育つ組織」デザイン論～ 自律的に学び合う文化のつくりかた～
2026年1月20日開催 次世代リーダーカンファレンス
Conference Report · HRビジョン 次世代リーダーカンファレンス 2026.01.20 次世代リーダーのための 「人が育つ組織」デザイン論 自律的に学び合う文化のつくりかた 「研修をやっても行動が変...
2026.02.09
学びの格差を引き起こす、自律的な学びのデザインとジレンマ
― 自律的に学べる人は3割！？ ―
ざっくりのあらすじ 1. 社員の学び方の技術がスキルとして習得・定着していない状態で放置されてしまうと「社員が自律的に学ばない」状態になる事が多い 2. 自律的な学びには、「自己主導型（SDL）」と、「自己調整型（SRL...
2026.01.27
AIアセスメント元年
〜事業成長を加速する「評価中心の戦略的企業教育」〜
ざっくりのあらすじ 1. 育成の成果が見えない最大の理由は、現状（As-is）をデータで把握する「客観的な評価」が欠けていることにある 2. パフォーマンス不振の8割以上は「組織環境」にあり、個人の能力不足と決めつけるの...
2026.01.16
研修で終わらせない！学びが続く職場をつくる『PLE30』の考え方
ざっくりのあらすじ 1. 70:20:10の法則があるが、企業教育では研修の学びの10%を、残りの90%の「現場での学び」にどうやって影響を与えるかという視点を持つことが大切 2. 個人の能力不足を疑う前に、失敗や試行錯...
2026.01.05
新年のご挨拶
謹んで新年のお慶びを申し上げます。 旧年中は格別のご厚情を賜り、心より御礼申し上げます。 2026年の干支は「午（うま）」です。 古来より馬は、その力強い足取りから「物事がスピーディーに進む」「運気が駆け上がる」象徴とさ...
2025.12.18
製薬企業の「戦略浸透・実行力」を高める、おすすめコラム6選
2025年も残すところあとわずかとなりました。 製薬企業の皆様におかれましては、来たる1月のキックオフミーティングや全国会議に向け、新年度の戦略策定や資料作成に追われている時期ではないでしょうか。 毎年、豪華な演出や熱の...
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