Column

コラム

2026.01.27

AIアセスメント元年
〜事業成長を加速する「評価中心の戦略的企業教育」〜

ざっくりのあらすじ 1. 育成の成果が見えない最大の理由は、現状(As-is)をデータで把握する「客観的な評価」が欠けていることにある 2. パフォーマンス不振の8割以上は「組織環境」にあり、個人の能力不足と決めつけるの...

HPI / パフォーマンス評価・設計 / 人材育成 / 可視化・体系化 / 学習支援 / 教育設計 / 教育評価 / 評価基準

2025.06.20

コーチング研修が実を結ばない3つの要因

ざっくりのあらすじ 1. コーチングは研修で“学ぶ”だけでは定着せず、現場で“使える”仕組みづくりが必要 2. 実践されない背景には、「良いコーチングを受けたことがない」「振り返りの仕組みがない」「成果が見えない」の3つ...

コーチング / パフォーマンス評価・設計 / ビジネススキル / フレームワーク / マネジメント / 人材育成 / 可視化・体系化 / 教育設計 / 教育評価 / 研修効果

2023.09.14

学ぶ組織の合言葉「誰が何を知っているかを、知っている」 〜トランザクティブメモリー〜

ざっくりのあらすじ 1. トランザクティブメモリーとは、「誰が何を知っているかを、認識すること」である 2. トランザクティブメモリーのスキルレベルが向上すると、組織の生産性、問題解決力などポジティブな影響を与え、組織の...

ビジネススキル / 人材育成 / 可視化・体系化

2022.08.31

「リスキリング」をしないのは「リスキー」です

世界的に「リスキリング」という言葉が話題になっています。日本では2021年頃からよく耳にするようになってきました。 では、「リスキリング」とは一体どのようなもので、どのように企業内で進めていけばよいのでしょうか。 記事後...

インストラクショナルデザイン / ギャップ分析 / パフォーマンス評価・設計 / 可視化・体系化 / 学習支援

2020.05.22

社員の育成の「効率的」な設計方法とは?

企業の研修担当の方や、部下の育成を担っている上司の方々にとって、 研修が時間通りに終わらない…ということで悩まれたことが1度はあるのではないでしょうか? 社会人経験の長い方は、受講者としてそのような研修を経験...

OJT / インストラクショナルデザイン / 人材育成 / 可視化・体系化 / 学習支援 / 学習課題分析 / 研修効果

2020.03.12

組織の課題分析に比して、現場の能力・スキルの評価がおざなりになっている!?

あなたの会社では、組織の課題を捉えるためにどんな事を実践されていますか? 組織の課題と一言で言っても、そのカテゴリーは様々ですが、事業戦略や製品・商品戦略などを検討される際に、その現状分析を行い適切な事業計画を立てている...

インストラクショナルデザイン / ギャップ分析 / パフォーマンス評価・設計 / 人材育成 / 可視化・体系化 / 営業力強化 / 学習支援 / 学習課題分析 / 戦略立案 / 教育設計 / 教育評価

2020.02.20

プレゼンスキルの効果的な伸ばし方は『評価指標』にあった!?

お客様へ自社サービスの説明、事業の企画など、自らの提案を伝えるプレゼンテーションは、ビジネスシーンにおいて避けて通れないものです。練習したのに失敗してしまった、お客様に納得してもらえなかった、という方もいらっしゃるのはな...

パフォーマンス評価・設計 / 人材育成 / 可視化・体系化 / 商談力 / 営業力強化 / 学習支援 / 教育評価

2020.02.12

成果につながる人材育成システム「スキル評価」

あなたの所属する組織では社員のスキル評価をしていますか? スキル評価は難しい、手間がかかる、どこから手を付けて良いのかわからない、そもそもスキル評価って何?などなど、あなたがスキル評価を導入できない・していない理由は様々...

インストラクショナルデザイン / パフォーマンス評価・設計 / 人材育成 / 可視化・体系化 / 教育評価

2019.10.16

あなたの会社の営業、ブラックボックス化していませんか?

突然ですが、あなたは会社の営業担当者の商談を見たことはありますか? 営業のブラックボックス化は多くの企業で起きています。 あなたの会社の営業担当は大丈夫? 仕事柄、さまざまな業界や業種の商談を拝見する機会が多いです。 「...

パフォーマンス評価・設計 / 可視化・体系化 / 営業力強化 / 戦略立案