カークパトリックの4段階評価モデル

研修の評価を、単なる受講直後のアンケート（レベル1：反応）やテストの点数（レベル2：学習）だけで終わらせず、その後の職場で学んだことが実践されているか（レベル3：行動変容）、そしてそれが組織の業績向上などのビジネス成果につながっているか（レベル4：結果）まで追跡することを促します。 実務において、研修担当者はこのモデルを活用することで、研修がビジネス目標の達成にどれだけ貢献したかを論理的に説明し、研修プログラムの継続的な改善や経営層へのアピールに繋げることができます。