クラスター分析

学習目標に含まれる項目を洗い出し、相互の関連性によって「7つ前後のかたまり」に分けていきます。最大の特徴は、分類された項目間に「学ぶ順番（順序性や前提条件）」がない点です。どこからでも学習可能なテーマにおいて、バラバラの丸暗記による学習者の認知的負担を減らし、関連付けによる記憶の定着を促すために用いられます。
実務においては、研修教材やマニュアルを作成する際、教えたい用語を単に羅列するのではなく、「一緒に覚えると効果的なグループ」や「紛らわしいもの同士を区別しやすいグループ」に構造化し、効率的な情報デザイン（章立てやレイアウト）を行うためのガイドラインとして活用されます。なお、分析に入る前に、対象の学習内容が記憶中心の「言語情報」であることを確認することが重要です。