個別化教授システム方式 PSI方式

完全習得学習の発展形となります。主に高等教育機関で実践されてきました。一斉授業において、クラス全員に最低限の学習目標をクリアしてほしい時や独習教材、テスト、プロクターが準備できる時に役に立ちます。

1.綿密に設計した独習教材とテストを用意する。
2.独習教材を使って、学習者個人が自分の学習ペースで学習を進める。
3.各単元の内容を完全にマスターしたことを、プロクター（学習指導員）がテストをして確認する。
4.講義は主として動機づけのために行う。

鈴木克明監修　市川尚・根本淳子編著　「学びやすさ」の道具　インストラクショナルデザインの道具箱101 p 92