形成的評価

インストラクショナルデザインの成功の鍵を握る、最も重要なステップの一つです。完成後に「効果がなかった」と評価する（総括的評価）のではなく、途中の段階で「どこがわかりにくいか」「どこでつまづくか」を学習者の視点から検証します。 実務では、1対1評価、小集団評価、実地試用（フィールドテスト）という3つのステップを踏むことが推奨されます。開発者の思い込みや専門家としての盲点（初心者のつまずきがわからない）を排除し、確実に成果の出る「学習者中心」の品質の高い教育プログラムを作り上げるために不可欠な作業です。