コルブは、学習スタイルは、個人の特性と環境から要求されることで決まるが、それは可変である、つまり学習スタイルは変えられると捉えた説のことを指します。
用語集
発達の3段階説
概 要
解 説
第1段階：発達段階
コルブの学習スタイル4タイプにある基本的な学習スタイルをそれぞれ身につけます。
第2段階：専門段階
2つの学習スタイルのコンビネーションを身につけ、専門的な仕事ができるようになります。
第3段階：統合段階
4つの基本的学習スタイル全てを身につけ、総合的な態度で学習することができます。
参考文献
鈴木克明・美馬のゆり編著 学習スタイルを拡張する 学習設計マニュアル p 187-188