知的技能の指導方略

単なる用語の暗記（言語情報）とは異なり、知的技能を身につけさせるには、知識を「使える」状態にするための工夫が必要です。具体的な方略として、典型的な「正例」だけでなく、間違いやすい「非例（似ているが違うもの）」を対比させて提示し、様々な状況でルールを適用する練習の機会を豊富に設けることが重要です。 実務の研修においては、現場での判断力や問題解決能力を養うため、抽象的な説明だけでなく、多様なケーススタディやシミュレーションを取り入れ、適切なフィードバックを提供するように設計されます。