研修評価計画書

インストラクショナルデザインにおいては、「評価は最後に考えるものではなく、最初からその方法を考えておくべきだ」という原則があります。カークパトリックの4段階評価モデルなどに基づき、レベル1（反応）、レベル2（学習）、レベル3（行動）、レベル4（結果）のそれぞれの段階で、いつ、誰が、どのような指標（KPI）を用いて評価を行うかを計画します。 実務では、この計画を研修の企画段階で策定することにより、研修のゴールがより明確になり、研修終了後にその成果を客観的に証明し、次回の改善につなげるための確固たる基盤となります。