ARCSモデル

A（Attention） － 注意喚起の工夫
「面白そうだなあ」といった相手の興味や知的好奇心、探求心を刺激する工夫です。

R（Relevance） － 関連性の工夫
「やりがいがありそうだなあ」と、教わる（学ぶ）内容に対する自分との関係性に親しみや意義を持たせ、積極的な姿勢を形成する工夫です。これから教わる（学ぶ）ことが、相手に身近なもの、関係するものと思わせることで積極的になります。

C（Confidence） － 自信の工夫
教わる（学ぶ）過程で成功体験を実感させ、その成功が自分の能力や努力によるものだと思わせることで「やればできる」という自信につなげる工夫です。教わった（学んだ）ことが身に付いていることを実感させるなど、ポジティブな変化を感じさせる工夫が重要です。

S（Satisfaction） － 満足感の工夫
教わる（学ぶ）過程で得た知識や情報・技能などの有効性を実感させることで、「やってよかった」という満足感を与え、新たな行動変容に向けた意欲を引き出す工夫です。自らの行動変容による目に見える成果や報奨は、新たな変化に対する意欲向上につながります。