現実的で複雑な問題やプロジェクトに取り組む過程を通じて、学習者が主体的に知識と実践的なスキルを獲得していく、構成主義的な学習手法の総称です。
用語集
PBL(問題解決型学習)
概 要
解 説
知識を先に教えられてから問題を解くという伝統的な順序を逆転させ、まず「解決すべき現実の課題」に直面させます。学習者はグループで協同しながら、何を知る必要があるか(学習課題)を自ら特定し、情報収集と解決策の立案を行います。 実務の研修においては、現場での即戦力となる問題解決能力、チームワーク、自己主導型の学習能力(21世紀型スキル)を総合的に育成するための強力なカリキュラムとして導入されます。講師は知識の伝達者ではなく、学習を支援するファシリテーターの役割を担います。
参考文献
鈴木 克明,美馬 のゆり(2018)『学習設計マニュアル』
鈴木 克明, 市川 尚,根本 淳子(2016)『インストラクショナルデザインの道具箱101』