Webアクセシビリティ

eラーニングやデジタル教材を設計する際、コンテンツの中身以前の段階としてクリアすべき重要な品質要件です。レイヤーモデルにおける最下層の基本品質（「いらつきのなさ」など）に相当し、文字が小さすぎて読めない、操作方法が分かりにくいといった物理的・システム的なストレスを排除することを目的とします。 実務においては、多様な学習者が快適に学習を開始し、途中で挫折することなく学びに集中できる「肯定的学習環境」を整備するための前提条件として、文字のコントラストや音声読み上げ対応などの指針が適用されます。